EPSOHQ
Materiały edukacyjne

Schematy matematyczne

Opanuj schematy wszystkich pytań z testów rozumowania EPSO — wzory numeryczne, rozumienie tekstu i sekwencje wizualne.

Dlaczego zrozumienie schematów daje realną przewagę

Każde pytanie EPSO z zakresu rozumowania numerycznego opiera się na schemacie — konkretnym wzorcu matematycznym. Takich wzorców jest zaledwie kilka i powtarzają się one w każdym konkursie. Kandydaci, którzy rozpoznają wzorzec, mogą rozwiązać pytanie w 30 sekund. Pozostali muszą zgadywać.

Ćwicząc bez zrozumienia schematów, zapamiętują Państwo odpowiedzi zamiast uczyć się metod. W kolejnym konkursie pojawią się inne liczby, inne kraje i inne lata — ale te same schematy. Jeśli opanują Państwo schemat, rozwiążą zadanie natychmiast. Jeśli nie — znów pozostanie zgadywanie.

Kandydaci, którzy opanują wszystkie 5 schematów, regularnie uzyskują wynik 85%+ w części numerycznej. Pozostali osiągają średnio 45%.

Widok:
Rozumowanie numeryczne

5 schematów matematycznych

Zmiana procentowa

Rozumowanie numeryczne
Średni

Oblicza zmianę między dwiema wartościami wyrażoną w procentach. Stosuje się ją, gdy EPSO pyta: „o ile procent zmieniła się wartość X między rokiem A a rokiem B?”.

Wzór

$\frac{V_f - V_i}{V_i} \times 100$

Prostymi słowami

Należy obliczyć różnicę między nową a starą wartością. Następnie podzielić tę różnicę przez starą wartość. Pomnożyć przez 100, aby otrzymać wynik procentowy.

Przykład z rozwiązaniem

PKB Hiszpanii wynosił 1,208 biliona w 2018 roku i 1,329 biliona w 2022 roku.

Jaka była procentowa zmiana PKB Hiszpanii?

Odpowiedź: 10.0%
Pułapka, której należy unikać

Podzielenie przez wartość końcową (1,329) zamiast przez wartość początkową (1,208) daje 9.1% — wynik błędny, ale na tyle zbliżony, że może wydawać się prawidłowy.

Typowe pułapki

  • Dzielenie przez wartość końcową zamiast początkowej
  • Pominięcie mnożenia przez 100
  • Mylenie zmiany bezwzględnej ze zmianą procentową
1747 dostępne pytania ćwiczeniowe

Stosunek

Rozumowanie numeryczne
Łatwy

Oblicza, ile razy jedna wartość mieści się w drugiej. Stosuje się go, gdy EPSO pyta: „jaki jest stosunek X do Y?”

Wzór

$\frac{A}{B}$

Prostymi słowami

Wystarczy podzielić pierwszą liczbę przez drugą. Wynik wskazuje, ile razy pierwsza liczba jest większa (lub mniejsza) od drugiej.

Przykład z rozwiązaniem

Niemcy wyeksportowały towary o wartości 1,576 miliarda. Francja wyeksportowała towary o wartości 586 miliardów.

Jaki jest stosunek wartości eksportu Niemiec do wartości eksportu Francji?

Odpowiedź: 2.69 (wartość eksportu Niemiec jest 2.69 razy większa niż wartość eksportu Francji)
Pułapka, której należy unikać

„Stosunek A do B” oznacza A / B, a nie B / A. Zamiana kolejności daje 0.37 -- czyli odwrotność.

Typowe pułapki

  • Odwrócenie licznika i mianownika
  • Użycie sumy zamiast ilorazu
  • Mylenie stosunku z wartością procentową
1744 dostępne pytania ćwiczeniowe

Średnia ważona

Rozumowanie numeryczne
Trudny

Oblicza średnią, w której niektóre wartości mają większe znaczenie niż inne. Stosuje się ją, gdy EPSO podaje dane w przeliczeniu na mieszkańca wraz z danymi dotyczącymi liczby ludności i prosi o obliczenie wartości łącznej.

Wzór

$\frac{\sum(v_i \times w_i)}{\sum w_i}$

Prostymi słowami

Pomnóż każdą wartość przez jej „znaczenie” (wagę). Dodaj wszystkie otrzymane wyniki. Następnie podziel je przez sumę wszystkich wag. Można to ująć następująco: większe kraje powinny mieć większy wpływ na obliczanie średniej dla UE.

Przykład z rozwiązaniem

CO2 na mieszkańca: Francja 4.5 t (ludność 67 mln), Niemcy 7.3 t (ludność 83 mln).

Jaka jest średnia ważona emisji CO2 na mieszkańca?

Odpowiedź: 6.05 tony na mieszkańca
Pułapka, której należy unikać

Średnia arytmetyczna wynosi (4.5 + 7.3) / 2 = 5.9. Niemcy są jednak większym krajem -- ich wyższa emisja powinna więc silniej podwyższyć średnią. Wynik ważony (6.05) jest wyższy.

Typowe pułapki

  • Użycie średniej arytmetycznej zamiast ważonej
  • Zastosowanie niewłaściwych wag
  • Pominięcie dzielenia przez sumę wag
1732 dostępne pytania ćwiczeniowe

CAGR (skumulowana roczna stopa wzrostu)

Rozumowanie numeryczne
Trudny

Oblicza stałą roczną stopę wzrostu w danym okresie. Stosuje się ją, gdy EPSO pyta: „jaka była roczna stopa wzrostu?”

Wzór

$\left(\frac{V_f}{V_i}\right)^{\frac{1}{n}} - 1$

Prostymi słowami

Podziel wartość końcową przez wartość początkową. Następnie wyciągnij z wyniku „pierwiastek n-tego stopnia” (gdzie n oznacza liczbę lat). Odejmij 1 i pomnóż przez 100. Pomyśl: „gdyby wzrost był idealnie stały w każdym roku, ile wynosiłaby roczna stopa wzrostu?”

Przykład z rozwiązaniem

PKB Polski: 498 miliardów w 2018 r., 658 miliardów w 2022 r. (4 lata).

Ile wynosiła skumulowana roczna stopa wzrostu?

Odpowiedź: 7.2% rocznie
Pułapka, której należy unikać

Łączny wzrost / liczba lat = 32.1% / 4 = 8.0% — to BŁĄD. Kapitalizacja oznacza, że wzrost w każdym roku nalicza się od wyniku z poprzedniego roku. Skumulowana stopa wzrostu (7.2%) jest zawsze niższa niż wynik takiego uproszczonego dzielenia.

Typowe pułapki

  • Dzielenie łącznego wzrostu przez liczbę lat (obliczenie proste zamiast skumulowanego)
  • Użycie nieprawidłowej liczby lat
  • Mylenie łącznego wzrostu z roczną stopą wzrostu
1708 dostępne pytania ćwiczeniowe

Procent całości

Rozumowanie numeryczne
Łatwy

Oblicza, jaki udział w całości stanowi jedna część. Stosuje się je, gdy EPSO pyta: „jaki procent całkowitej wartości X stanowi Y?”

Wzór

$\frac{value}{total} \times 100$

Prostymi słowami

Podziel interesującą Cię część przez całość. Pomnóż przez 100. W ten sposób otrzymasz wartość procentową. Pomyśl: „jaką część wszystkiego stanowi ten jeden element?”

Przykład z rozwiązaniem

Budżet UE: rolnictwo 54.8 mld, spójność 53.9 mld, badania naukowe 18.7 mld, działania zewnętrzne 13.2 mld.

Jaki procent budżetu UE przeznacza się na badania naukowe?

Odpowiedź: 13.3%
Pułapka, której należy unikać

Podzielenie całości przez część (140.6 / 18.7 = 7.52) pokazuje, „ile razy większa jest całość” — nie jest to wartość procentowa.

Typowe pułapki

  • Dzielenie całości przez część zamiast części przez całość
  • Używanie część/(całość-część) zamiast część/całość
  • Zapominanie o pomnożeniu przez 100
1675 dostępne pytania ćwiczeniowe
Rozszerzenie z finansów

Potrzebują Państwo matematyki finansowej, a nie tylko podstawowych schematów numerycznych?

Proszę kontynuować naukę, korzystając z 14 autorskich lekcji dotyczących ustalania cen, zysku, podatków, przepływów pieniężnych, odsetek, inflacji, akcji, danych rynkowych i PKB.

Otwórz przewodnik po finansach
Rozumowanie oparte na tekście

Rozumowanie werbalne, umiejętności cyfrowe i wiedza o UE

Rozumienie tekstu, wnioskowanie, kompetencje cyfrowe i wiedza instytucjonalna — tekstowe elementy testu komputerowego EPSO.

Czas na ćwiczenia?

Teraz, gdy znają już Państwo schematy, mogą Państwo zastosować swoją wiedzę, rozwiązując pytania w stylu EPSO.

Rozpocznij ćwiczenia