Fortgeschritten: gemeinsame Taxonomien entwerfen und andere anleiten
Das fortgeschrittene Niveau ist gegeben, wenn Sie Systeme entwerfen und Kollegen anleiten, nicht wenn Sie lediglich selbst Tools nutzen – verwechseln Sie dies nicht mit der selbstständigen Nutzung auf mittlerem Niveau.
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Das fortgeschrittene DigComp-Niveau bedeutet, dass Sie nicht nur komplexe Aufgaben bewältigen, sondern auch gemeinsame Strukturen schaffen und andere anleiten. Hier entwickelt eine Führungskraft eine abteilungsweite Taxonomie – eine einheitliche Methode zur Kennzeichnung und Organisation von Informationen –, damit Kollegen Daten einheitlich finden und klassifizieren können. Dies geht über die Nutzung auf mittlerem Niveau hinaus, bei der Sie möglicherweise eine von jemand anderem erstellte Taxonomie anwenden, denn hier entwerfen Sie das System und bringen anderen dessen Nutzung bei. Der entscheidende Unterschied: Personen auf mittlerem Niveau befolgen Regeln; Personen auf fortgeschrittenem Niveau erstellen die Regeln und unterstützen andere bei deren Anwendung.
Um dieses Niveau in einer Prüfung zu erkennen, achten Sie auf zwei Signale: Die Person entwirft sowohl einen strukturierten Ansatz, etwa eine Taxonomie, einen Arbeitsablauf oder eine Vorlage, als auch leitet Kollegen aktiv bei dessen Anwendung an. Wenn im Szenario lediglich die versierte Nutzung eines Tools oder die Lösung eines eigenen Problems erwähnt wird, handelt es sich wahrscheinlich um das mittlere Niveau. Geht es darum, Standards für ein Team oder eine Abteilung festzulegen, ist das Niveau fortgeschritten. Ein hilfreicher Ausschlusstrick: Fragen Sie sich, ob die Person lediglich allein kompetent arbeitet oder andere dazu befähigt, besser zu arbeiten – Letzteres deutet auf das fortgeschrittene Niveau hin.
Merken Sie sich die Bezeichnung „fortgeschritten“, indem Sie an einen Bibliothekar denken, der das Ablagesystem erstellt und das Personal schult, und nicht nur an einen Bibliotheksnutzer, der Bücher schnell findet. Wenn in einer Prüfung in der Frage „entwirft“ und „leitet an“ steht, handelt es sich fast sicher um das fortgeschrittene Niveau – stufen Sie es nicht auf „Mittel“ herab, nur weil die Aufgabe routinemäßig klingt. Prüfen Sie sich selbst: Würde sich die Antwort ändern, wenn die Führungskraft die Taxonomie nur allein nutzte? Ja, dann wäre das Niveau „Mittel“.
Eine Führungskraft entwickelt eine gemeinsame Taxonomie für eine Abteilung und leitet Kolleginnen und Kollegen an. Welche Stufe passt am besten?
Fortgeschritten.