Obszary DigComp: kolejność i pułapka zamiany numerów

Pięć obszarów DigComp występuje w ustalonej kolejności, która zaczyna się od wyszukiwania danych i posługiwania się nimi (umiejętność korzystania z informacji i danych), następnie przechodzi do interakcji z innymi (komunikacja i współpraca), po czym obejmuje tworzenie własnych materiałów cyfrowych (tworzenie treści cyfrowych), ochronę siebie i urządzeń (bezpieczeństwo), a na końcu podejmowanie nowych wyzwań (rozwiązywanie problemów). Kolejność ta nie jest alfabetyczna ani przypadkowa; odzwierciedla typowy przebieg działań — od gromadzenia informacji po rozwiązywanie złożonych problemów. Częstym trikiem egzaminacyjnym jest przedstawienie obszarów w innej kolejności, na przykład umieszczenie bezpieczeństwa przed tworzeniem treści cyfrowych albo zamiana miejscami rozwiązywania problemów i komunikacji, dlatego trzeba znać dokładną kolejność na pamięć.

Aby nie wpaść w pułapkę zamiany numerów, powiąż każdy obszar z łatwym do zapamiętania działaniem: „Znajdź” — informacje, „Porozmawiaj o tym” — komunikacja, „Stwórz” — treści, „Zabezpiecz” — bezpieczeństwo oraz „Napraw” — rozwiązywanie problemów. Innym sposobem eliminowania błędnych odpowiedzi jest zapamiętanie, że bezpieczeństwo zawsze zajmuje czwarte miejsce — zaraz po tworzeniu treści, a przed rozwiązywaniem problemów. Jeśli w pytaniu obszary są ponumerowane, sprawdź, czy numer odpowiada pozycji w kolejności, a nie tylko nazwie obszaru; przykładowo „Obszar 3” musi oznaczać tworzenie treści cyfrowych, a nie bezpieczeństwo.

Krótki sposób na sprawdzenie swojej wiedzy polega na wyrecytowaniu pierwszych liter nazw obszarów w odpowiedniej kolejności: I, C, C, S, P. Jeśli potrafisz bez wahania powiedzieć „I C C S P”, kolejność jest utrwalona. Możesz też wyobrazić sobie schody: zaczynasz od danych na najniższym stopniu, następnie komunikujesz się, tworzysz, dbasz o bezpieczeństwo, a na szczycie rozwiązujesz problemy. Ćwicz ten obraz mentalny, aż kolejność stanie się automatyczna.