DigComp-Bereiche: Reihenfolge und Falle durch vertauschte Nummern
Reihenfolge: Informations- und Datenkompetenz, Kommunikation und Zusammenarbeit, Erstellung digitaler Inhalte, Sicherheit, Problemlösung. Prüfungsfalle: In Fragen werden die Nummern der Bereiche häufig vertauscht.
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Die fünf DigComp-Bereiche folgen einer festen Reihenfolge. Sie beginnt mit dem Auffinden und Verarbeiten von Daten (Informations- und Datenkompetenz), geht dann zur Interaktion mit anderen über (Kommunikation und Zusammenarbeit), gefolgt von der Erstellung eigener digitaler Materialien (Erstellung digitaler Inhalte), dem Schutz der eigenen Person und der Geräte (Sicherheit) und schließlich der Bewältigung neuartiger Herausforderungen (Problemlösung). Diese Reihenfolge ist weder alphabetisch noch zufällig; sie bildet einen typischen Arbeitsablauf ab, der vom Sammeln von Informationen bis zur Lösung komplexer Probleme reicht. Ein häufiger Prüfungstrick besteht darin, die Bereiche in einer anderen Reihenfolge darzustellen, etwa Sicherheit vor die Erstellung digitaler Inhalte zu setzen oder Problemlösung und Kommunikation zu vertauschen. Daher müssen Sie die genaue Reihenfolge auswendig kennen.
Um nicht in die Falle der vertauschten Nummern zu geraten, verknüpfen Sie jeden Bereich mit einer einprägsamen Handlung: Denken Sie bei Information an „Finden“, bei Kommunikation an „Darüber sprechen“, bei Inhalten an „Erstellen“, bei Sicherheit an „Absichern“ und bei Problemlösung an „Beheben“. Ein weiterer Ausschlusstrick besteht darin, sich zu merken, dass Sicherheit immer an vierter Stelle steht, unmittelbar nach der Erstellung von Inhalten und vor der Problemlösung. Wenn in einer Frage Bereiche mit Nummern aufgeführt sind, prüfen Sie, ob die Nummer der Position in der Reihenfolge entspricht und nicht nur, ob die Bezeichnung des Bereichs stimmt; beispielsweise muss „Bereich 3“ die Erstellung digitaler Inhalte sein, nicht Sicherheit.
Eine kompakte Selbstprüfung besteht darin, die Anfangsbuchstaben der Bereiche der Reihe nach aufzusagen: I, K, E, S, P. Wenn Sie „I K E S P“ ohne Zögern sagen können, beherrschen Sie die Reihenfolge. Alternativ können Sie sich eine Treppe vorstellen: Sie beginnen unten mit Daten, kommunizieren dann, erstellen Inhalte, schützen sich und lösen schließlich ganz oben Probleme. Üben Sie dieses mentale Bild, bis Ihnen die Reihenfolge ganz selbstverständlich erscheint.
Wie lautet die richtige Reihenfolge der fünf DigComp-Bereiche?
Informations- und Datenkompetenz; Kommunikation und Zusammenarbeit; Erstellung digitaler Inhalte; Sicherheit; Problemlösung.