EPSOHQ
0 % przestudiowano
Część 1 · Kontrakt dowodowy ≈ 15 min

Rozdział 1 : Co test naprawdę mierzy

Rozumowanie werbalne EPSO mierzy dyscyplinę decyzyjną: wydobycie informacji, zachowanie jej ograniczeń i ocenę, czy dana opcja jest w pełni udowodniona. Wiedza ogólna, opinia i prawdopodobieństwo nigdy nie zastąpią dowodu zawartego w tekście.

Tryb nauki. Proszę wykonać każde mikroćwiczenie przed przeczytaniem wyjaśnienia. Przy pierwszym czytaniu proszę skupić się na dowodzie. Stoper proszę dodać przy drugim podejściu.

W skrócie

Rozumowanie werbalne EPSO mierzy dyscyplinę decyzyjną: wydobycie informacji, zachowanie jej ograniczeń i ocenę, czy dana opcja jest w pełni udowodniona. Wiedza ogólna, opinia i prawdopodobieństwo nigdy nie zastąpią dowodu zawartego w tekście.

Kluczowa umiejętność

Test daje Państwu mały, zamknięty świat: tekst, polecenie, kilka opcji. Państwa zadaniem jest znaleźć opcję, która respektuje ten świat i go nie poszerza. Dobra odpowiedź to nie ta, która najinteligentniej opisuje rzeczywistość. To ta, której każdy element da się powiązać z tekstem.

Taka precyzja angażuje pięć zdolności:

  • •wydobyć fakt bez jego zniekształcania;
  • •powiązać dwa fakty, gdy związek jest konieczny;
  • •zachować podmiot, datę, wielkość, zakres i stopień pewności;
  • •oprzeć się wiedzy zewnętrznej;
  • •zdecydować pod presją czasu.

Test linijki

Dla każdej wybranej opcji proszę zadać proste pytanie: „Która linijka dokładnie tego dowodzi?” Jeśli nie potrafią Państwo wskazać ani bezpośredniego zdania, ani koniecznego ciągu wnioskowania, nie mają Państwo jeszcze dowodu.

Mikroprzykład

Tekst: „Trzy agencje rozpoczęły projekt pilotażowy. Dwie opublikują raport we wrześniu.”

Opcja: „Wszystkie agencje opublikują swój raport we wrześniu.”

Opcja brzmi naturalnie. Dla testu pozostaje jednak fałszywa. Tekst mówi o trzech agencjach, które rozpoczęły projekt, a następnie o dwóch agencjach publikujących raport. Nic nie pozwala przenieść działania dwóch agencji na wszystkie trzy.

Nawyk do wyćwiczenia

Po każdym tekście proszę sformułować trzy wiersze:

  1. To, co tekst mówi.
  2. Najważniejsze ograniczenie.
  3. To, czego tekst nie pozwala stwierdzić.

Ten trzeci wiersz rozwija najbardziej zaniedbywaną umiejętność: rozpoznawanie tego, co nieudowodnione.

Koniec rozdziału 1

Proszę zaznaczyć go dopiero wtedy, gdy potrafi Pan/Pani sformułować regułę bez ponownego czytania.