Umiejętności cyfrowe
Tworzenie treści (poziom 2)
Średnio zaawansowane tworzenie treści: dokumenty ustrukturyzowane, wizualizacja danych i multimedia.
Przegląd
Poziom 2 obejmuje bardziej zaawansowane tworzenie treści: projektowanie ustrukturyzowanych dokumentów, zasady wizualizacji danych, podstawy produkcji multimediów oraz systemy zarządzania treścią. Pytania mogą wymagać wyboru odpowiedniego podejścia do realizacji danego celu komunikacyjnego.
Co jest sprawdzane
- Projektowanie ustrukturyzowanych dokumentów z wykorzystaniem szablonów i stylów
- Wizualizacja danych: rodzaje wykresów i ich zastosowania
- Podstawy multimediów: formaty audio i wideo, kompresja
- Systemy zarządzania treścią i procesy publikacji
Wskazówki dotyczące przygotowania
- Wykresy słupkowe do porównań, wykresy liniowe do przedstawiania trendów, wykresy kołowe do prezentowania struktury (należy używać ich oszczędnie)
- Treści dostępne cyfrowo: tekst alternatywny dla obrazów, napisy do filmów, semantyczna struktura nagłówków
- Należy wiedzieć, kiedy stosować formaty wektorowe (SVG, EPS), a kiedy rastrowe (JPEG, PNG)
- Kontrola wersji dokumentów: śledzenie zmian, konwencje nazewnictwa lub specjalistyczne narzędzia
Systematycznie rozwijaj swoje kompetencje cyfrowe
Pytania z zakresu umiejętności cyfrowych opierają się na unijnych ramach DigComp 3.0. Nasza Baza umiejętności cyfrowych obejmuje wszystkie 5 obszarów kompetencji na 3 poziomach trudności i zawiera usystematyzowane ścieżki nauki.
Poznaj Bazę umiejętności cyfrowychPowiązane szablony
Bezpieczeństwo (poziom 3)
Bezpieczeństwo (poziom 2)
Bezpieczeństwo (poziom 1)
Rozwiązywanie problemów (poziom 3)
Rozwiązywanie problemów (poziom 2)
Rozwiązywanie problemów (poziom 1)
Kompetencje informacyjne (poziom 3)
Kompetencje informacyjne (poziom 2)
Umiejętność korzystania z informacji (poziom 1)
Tworzenie treści (poziom 3)
Tworzenie treści (poziom 1)
Komunikacja i współpraca (poziom 3)
Komunikacja i współpraca (poziom 2)
Komunikacja i współpraca (poziom 1)