Höhere Niveaus bedeuten weniger Anleitung, komplexere Situationen und mehr Bewertung oder Gestaltung.
Ein höheres Kompetenzniveau bedeutet weniger Anleitung, komplexere Aufgaben und größere kognitive Anforderungen – die Prüfungsfalle besteht darin, routinemäßige Schwierigkeit mit echter Autonomie zu verwechseln.