DigComp: der EU-Maßstab für digitale Kompetenz

DigComp ist der Referenzrahmen der Europäischen Kommission für digitale Kompetenz und umfasst fünf Bereiche, von Informationskompetenz bis zur Problemlösung. Es handelt sich weder um eine Verordnung noch um eine Richtlinie, sondern um ein freiwilliges Instrument, mit dem Bürgerinnen und Bürger, Lehrkräfte sowie Arbeitgeber digitale Kompetenzen bewerten und verbessern können. Beispielsweise könnte eine Schule DigComp zur Gestaltung eines Lehrplans verwenden, doch niemand wird mit einer Geldbuße belegt, wenn er ihn ignoriert. In EPSO-Prüfungen wird häufig getestet, ob Sie wissen, dass DigComp ein Rahmen und kein verbindliches Rechtsinstrument ist.

Um die häufige Falle zu vermeiden, denken Sie daran, dass DigComp beschreibt, was Bürgerinnen und Bürger benötigen, nicht was sie tun müssen. Wenn eine Frage von „verbindlicher Einhaltung“ oder „EU-Recht über digitale Kompetenzen“ spricht, ist das ein Warnsignal. DigComp wird regelmäßig aktualisiert: Version 3.0 ist der aktuelle allgemeine Rahmen, doch EPSO/AD/427/26 verweist ausdrücklich auf DigComp 2.2. Für dieses Auswahlverfahren bleibt die genannte Ausgabe 2.2 die Prüfungsgrundlage; verwenden Sie 3.0 nur, wenn nach dem aktuellen Rahmen gefragt wird. Außerdem ist DigComp vom e-Competence Framework (e-CF) für IT-Fachkräfte zu unterscheiden; wer beide verwechselt, verliert Punkte. Schließlich dient der Rahmen dem Lernen und der Bewertung, nicht der Zertifizierung.

Eine schnelle Merkhilfe: Betrachten Sie DigComp als Maßstab, nicht als Vorschrift. Es misst digitale Kompetenz, zwingt aber niemanden dazu, einen bestimmten Wert zu erreichen. Wenn Sie in der Frage „Rahmen“ lesen, sind Sie auf der sicheren Seite. Wenn dort „Rechtsvorschrift“ oder „verbindlich“ steht, halten Sie inne und überdenken Sie Ihre Antwort. Allein dieser Gegensatz kann Sie vor einer häufigen EPSO-Falle bewahren.