EPSOHQ
← COM/AD/108/2026 centrum szkoleniowe
4 pisemne · 4 ustne · AD5

Pakiet scenariuszy do części pisemnej i ustnej AD5

Eight realistic assignments. Each scenario defines the decision context, required product and evidence-based self-review.

Zegar: Etap pisemny: proszę ćwiczyć w limicie 90 minut. Etap ustny: proszę ćwiczyć w opublikowanym maksymalnym limicie 60 minut. Te niezależne scenariusze nie odtwarzają poufnych materiałów testowych Komisji.
Zadania pisemne

Analiza, decyzja, opracowanie tekstu

01Zadania pisemne

Nota informacyjna dla komisarza

Instrukcja

Nowe dane z monitorowania wskazują na nierównomierne wdrażanie przepisów przez państwa członkowskie. Gabinet potrzebuje krótkiej notatki przed posiedzeniem międzyinstytucjonalnym.

Rezultat

Proszę przygotować notę informacyjną przedstawiającą problem, dowody, kontekst prawny i polityczny, możliwe rozwiązania, rekomendację oraz najważniejsze punkty wystąpienia.

Samoocena
  • Najpierw odnieś się do potrzeby podjęcia decyzji przez gabinet.
  • Rozróżnienie zakresów odpowiedzialności UE i państw członkowskich.
  • Zapewnij możliwość prześledzenia źródeł danych liczbowych i niepewności.
02Zadania pisemne

Korespondencja z obywatelami

Instrukcja

Obywatel zarzuca organowi krajowemu niesprawiedliwe traktowanie i zwraca się do Komisji o uchylenie indywidualnej decyzji.

Rezultat

Proszę przygotować jasną odpowiedź wyjaśniającą zakres kompetencji, działania możliwe na szczeblu UE oraz praktyczne kolejne kroki.

Samoocena
  • Proszę okazać empatię bez obiecywania rozwiązania, które nie jest dostępne.
  • Proszę wyjaśnić kompetencje prostym językiem.
  • Proszę stosować konkretne wskazówki orientacyjne.
03Zadania pisemne

Podsumowanie spotkania i notatka dotycząca dalszych działań

Instrukcja

Spotkanie techniczne kończy się częściowym porozumieniem, trzema nierozstrzygniętymi kwestiami i nakładającymi się zobowiązaniami dotyczącymi dalszych działań.

Rezultat

Proszę sporządzić neutralny zapis decyzji, nierozstrzygniętych kwestii, działań, osób odpowiedzialnych i terminów.

Samoocena
  • Nie należy przedstawiać wniosków jako decyzji.
  • Jednoznacznie określ odpowiedzialność za działania.
  • Proszę wskazać zależności i brakujące potwierdzenia.
04Zadania pisemne

Porównanie realizacji programów

Instrukcja

Dwa warianty wdrożenia spełniają minimalne wymogi prawne, lecz różnią się pod względem kosztów, terminów, dostępności i akceptacji zainteresowanych stron.

Rezultat

Proszę sporządzić notatkę porównawczą i zarekomendować jedną z opcji na podstawie jasno określonych kryteriów.

Samoocena
  • Porównuj elementy tego samego rodzaju.
  • Proszę wyjaśnić wagi poszczególnych kryteriów i związane z nimi kompromisy.
  • Proszę dodać warunki monitorowania i przeglądu.
Scenariusze egzaminu ustnego przed komisją

Nadaj strukturę, zaprezentuj, obroń

01Scenariusze egzaminu ustnego przed komisją

Prezentacja dotycząca polityki UE

Instrukcja

Proszę przedstawić inicjatywę Komisji zróżnicowanemu gronu odbiorców wewnętrznych, a następnie odpowiedzieć na pytania dotyczące podstawy prawnej, pomocniczości i wdrożenia.

Samoocena
  • Stosuj strukturę: problem–działanie–wpływ.
  • Proszę odróżnić wniosek Komisji od przyjętego aktu prawnego.
  • Precyzyjnie odpowiadaj na pytania dotyczące instytucji.
02Scenariusze egzaminu ustnego przed komisją

Ustalanie priorytetów i przedsiębiorczość wewnętrzna

Instrukcja

Państwa dział otrzymuje pilne nowe zlecenie, podczas gdy zbliżają się terminy realizacji dwóch wcześniej uzgodnionych dokumentów.

Samoocena
  • Określ wartość, pilność i ograniczenia.
  • Proszę zaproponować wykonalną zmianę priorytetów.
  • Podejmij bezpieczną decyzję i poinformuj o jej skutkach.
03Scenariusze egzaminu ustnego przed komisją

Konflikt w zespole

Instrukcja

Dwoje współpracowników publicznie spiera się o odpowiedzialność za jakość, opóźniając realizację wspólnego zadania.

Samoocena
  • Proszę odnieść się do zachowania i niejednoznaczności leżącej u podstaw zadania.
  • Przywrócenie wspólnego celu i jasnego podziału ról.
  • Proszę ustalić dalsze działania i zakres odpowiedzialności.
04Scenariusze egzaminu ustnego przed komisją

Uczenie się na błędach

Instrukcja

Opublikowali Państwo analizę wewnętrzną zawierającą istotny, lecz możliwy do skorygowania błąd.

Samoocena
  • Szybko skorygować i powiadomić.
  • Proszę wziąć odpowiedzialność za błąd bez przerzucania winy.
  • Przekształcić pierwotną przyczynę w skuteczniejszy mechanizm kontrolny.

Prośba płatnego użytkownika o scenariusz

Potrzebują Państwo innego obszaru polityki, kompetencji lub formatu dokumentu? Użytkownicy płatnych planów mogą poprosić o nowe scenariusze w jednej wiadomości.

Poproś o scenariusz