Μοντέλο μετάβασης
Εξασκηθείτε στην ικανότητα, στο ερώτημα και στο σύστημα
Η περισσότερη ανεπαρκής προετοιμασία σταματά στα ποσοστά, τη λογική και τα μοτίβα. Η σωστή προετοιμασία εξασκεί επίσης το τι σας ζητά να κάνετε η οθόνη και το πώς συμπεριφέρεται η αξιολόγηση.
Ικανότητα
Ποια νοητική λειτουργία μετράται; Ερμηνεία δεδομένων, εξαγωγή αναγκαίου συμπεράσματος ή συναγωγή ενός οπτικού κανόνα.
% · αναλογία · συναγωγή · μοτίβοΣτοιχείο
Τι πρέπει να κάνετε τώρα; Να επιλέξετε μία επιλογή, να κατατάξετε κάθε γραμμή, να σημειώσετε ημερομηνίες ή να κατασκευάσετε μια πλήρη επόμενη κατάσταση.
επιλογή → κατάταξη → προγραμματισμός → κατασκευήΣύστημα
Πώς συμπεριφέρεται η αξιολόγηση; Σταθερή ή προσαρμοστική, με δυνατότητα επιστροφής ή κλειδωμένη, με βαθμολογία ή γλώσσα εκατοστημορίων.
σταθερή / προσαρμοστική · βαθμοί / εκατοστημόριοΔιαφορά συστήματος
Ίδια ικανότητα. Διαφορετικός τρόπος απάντησης.
Η αριθμητική και ο πειθαρχημένος συλλογισμός μεταφέρονται σε μεγάλο βαθμό. Το αποτέλεσμα, η πλοήγηση και η γλώσσα βαθμολόγησης δεν μεταφέρονται αυτόματα.
Κλασικές δοκιμασίες συλλογισμού EPSO
- Οικογένειες ικανοτήτων
- Λεκτικός, αριθμητικός και αφηρημένος συλλογισμός.
- Απάντηση
- Συνήθως επιλέγετε μία πλήρη επιλογή απάντησης.
- Αρχιτεκτονική
- Τυπικά ένα σταθερό σύνολο με ορατό αριθμό ερωτήσεων ανά ενότητα, όπως ορίζεται από την προκήρυξη ή την πρόσκληση.
- Γλώσσα βαθμολόγησης
- Βαθμοί και κανόνες επιτυχίας που ορίζονται από την προκήρυξη.
SHL G+ / Διαδραστικές
- Οικογένειες ικανοτήτων
- Αριθμητικός, παραγωγικός και επαγωγικός συλλογισμός.
- Απάντηση
- Επιλογή σε ορισμένες παραλλαγές· κατάταξη, προγραμματισμός, προσαρμογή ή κατασκευή στις διαδραστικές παραλλαγές.
- Αρχιτεκτονική
- Η SHL περιγράφει τα προϊόντα G+ ως προσαρμοστικά. Η παραμετροποίηση από τον εργοδότη και η πρόσκληση παραμένουν καθοριστικές.
- Γλώσσα βαθμολόγησης
- Συνολικές και επιμέρους βαθμολογίες ικανοτήτων, συχνά σε σύγκριση με μια ομάδα αναφοράς. Το εκατοστημόριο δεν είναι ποσοστό σωστών απαντήσεων.
Δύο αρχιτεκτονικές διεξαγωγής
Μια σταθερή ακολουθία προσθέτει μονάδες. Μια προσαρμοστική ακολουθία επικαιροποιεί την εκτίμηση ικανότητας μετά από κάθε ερώτημα.
Η ακαθάριστη ακρίβεια και η εκατοστημοριακή θέση είναι διαφορετικά μέτρα
Η ίδια επίδοση μπορεί να παρουσιαστεί ως σωστές απαντήσεις ή ως θέση εντός μιας ομάδας αναφοράς.
Ενδεικτικές τιμές μόνο. Η εκατοστημοριακή θέση δεν σημαίνει ποσοστό σωστών απαντήσεων.
Απάντηση βασισμένη σε ενέργεια
Διαδραστικό σημαίνει ότι η απάντηση είναι μια διαμόρφωση
Ο συλλογισμός μπορεί να καταλήγει σε έναν αριθμό ή έναν κανόνα. Η απάντηση όχι. Ενδέχεται να χρειαστεί να κατατάξετε κάθε γραμμή, να τοποθετήσετε κάθε απαιτούμενο γεγονός, να προσαρμόσετε όλα τα μέρη ενός γραφήματος ή να δημιουργήσετε μια πλήρη οπτική κατάσταση. Λύστε πρώτα. Έπειτα κωδικοποιήστε και ελέγξτε ολόκληρη τη διαμόρφωση.
Διαδραστικό παράδειγμα 01 · Κατάταξη
Κατατάξτε κάθε στοιχείο, όχι μόνο τον νικητή
Οι πραγματικές και οι στοχευόμενες επιδόσεις είναι Βορράς 150/120, Ανατολή 176/160 και Δύση 170/200. Κατατάξτε όλες τις περιοχές με βάση το ποσοστό επίτευξης του στόχου. Η θέση 1 σημαίνει την υψηλότερη.
Διαδραστικό παράδειγμα 02 · Χρονοπρογραμματισμός
Δημιουργήστε το μοναδικό πρόγραμμα που ικανοποιεί όλους τους κανόνες
Τοποθετήστε τη Μάρα (M), τη Λία (L) και τον Νίκο (N) από Δευτέρα έως Παρασκευή. Η Μάρα είναι αμέσως πριν από τη Λία· η Μάρα δεν είναι Δευτέρα· η Λία δεν είναι Πέμπτη· ο Νίκος είναι Παρασκευή.
Διαδραστικό παράδειγμα 03 · Προσαρμογή γραφήματος
Μετατρέψτε τα ποσοστά σε πλήρη κατάσταση γραφήματος
Ορίστε την τριμηνιαία παραγωγή σε 160 μονάδες. Το Standard πρέπει να αντιστοιχεί στο 60% του συνόλου και το Premium στο 40%. Εισαγάγετε και τις δύο ποσότητες και ορίστε την κατανομή.
96 + 64 = 160 · 60% + 40% = 100%
Διαδραστικό παράδειγμα 04 · Κατασκευή ζώνης
Κατασκευάστε κάθε κελί της επόμενης κατάστασης
Το συμπαγές και το γραμμοσκιασμένο κελί μετακινούνται το καθένα κατά μία γωνία δεξιόστροφα. Χρωματίστε πλήρως την επόμενη κατάσταση 2 × 2.
Πρόκειται για πρωτότυπα εκπαιδευτικά διαγράμματα της EPSOHQ, βασισμένα στο βιβλίο SHL+ versus EPSO. Απεικονίζουν μηχανισμούς αλληλεπίδρασης που μεταφέρονται από τη μία δοκιμασία στην άλλη. Δεν αποτελούν στιγμιότυπα οθόνης ούτε αντίγραφα κάποιας επίσημης διεπαφής SHL και δεν αντικαθιστούν το εισαγωγικό εγχειρίδιο της δοκιμασίας που σας έχει ανατεθεί.
Εργαστήρια μετάβασης
Δείτε τη μετατόπιση της μορφής παράλληλα
Αυτά τα απλοποιημένα πρωτότυπα παραδείγματα απομονώνουν την αλλαγή στον τρόπο απάντησης. Η αριστερή πλευρά χρησιμοποιεί ένα οικείο πλαίσιο EPSO. Η δεξιά πλευρά διατηρεί τη βασική δεξιότητα αλλά αλλάζει τη ζητούμενη ενέργεια.
Εργαστήριο 01 · Αριθμητικά
Ένας υπολογισμός γίνεται πλήρης κατάταξη
Ποια ομάδα ξεπέρασε τον δικό της στόχο με το μεγαλύτερο ποσοστό; Επιλέξτε μία απάντηση.
| Ομάδα | Στόχος | Πραγματικό |
|---|---|---|
| Atlas | 400 | 440 |
| Boreal | 480 | 480 |
| Cedar | 280 | 240 |
Κατατάξτε κάθε ομάδα με βάση το πραγματικό ÷ προσωπικός στόχος. Η θέση 1 σημαίνει την υψηλότερη τιμή.
Εργαστήριο 02 · Λεκτικά → Παραγωγικά
Μία καθοριστική πρόταση γίνεται καθοριστική αλυσίδα
Προκύπτει το συμπέρασμα από το κείμενο; Μείνετε εντός των δεδομένων που αναφέρονται.
Μόνο οι φάκελοι που έχουν εγκριθεί από τη Νομική Υπηρεσία μπορούν να δημοσιοποιηθούν. Ο φάκελος K δημοσιοποιήθηκε.
Τοποθετήστε τη Μάρα (M), τη Λία (L) και τον Νίκο (N) στο μοναδικό πρόγραμμα που ικανοποιεί όλους τους κανόνες.
M-LΗ Μάρα αμέσως πριν από τη Λία
L < NΗ Λία πριν από τον Νίκο
M ≠ 1Η Μάρα όχι Δευτέρα
L ≠ 4Η Λία όχι Πέμπτη
N = 5Ο Νίκος την Παρασκευή
Εργαστήριο 03 · Αφηρημένα → Επαγωγικά
Η αναγνώριση ενός σχήματος γίνεται κατασκευή της κατάστασής του
Το βέλος περιστρέφεται 90° δεξιόστροφα. Επιλέξτε το πλήρες επόμενο σχήμα.
Και τα δύο σημειωμένα κελιά μετακινούνται μία γωνία δεξιόστροφα. Προβλέψτε κάθε κελί και μετά σχεδιάστε την επόμενη κατάσταση.
Εις βάθος εξάσκηση
Τέσσερις πλήρεις ερωτήσεις με αναλυτικές επεξηγήσεις
Λύστε πρώτα το αριστερό παράθυρο. Στη συνέχεια ακολουθήστε την ανάλυση στα δεξιά. Κάθε επεξήγηση προσδιορίζει τη σωστή απάντηση, την απόδειξη ή τον υπολογισμό, γιατί αποτυγχάνουν οι εναλλακτικές επιλογές και τον τελικό έλεγχο της απάντησης.
Λύστε με βάση τα δεδομένα.
Εισαγάγετε την επιθυμητή κατάσταση.
Καλύψτε κάθε απαιτούμενη γραμμή ή ζώνη.
Ελέγξτε το υψηλότερο, το χαμηλότερο, το πριν ή το μετά.
Οριστικοποιήστε και κλείστε την ερώτηση.
Παράδειγμα Α · Αριθμητικό ποσοστό
Ποσοστιαία μείωση: προσδιορίστε την παλιά τιμή ως βάση
Πλήρης ερώτηση
| Περιοχή | 2022 | 2023 |
|---|---|---|
| Βορράς | 145 | 160 |
| Νότος | 210 | 185 |
| Ανατολή | 95 | 115 |
Ποιο ήταν το ποσοστό μείωσης των πωλήσεων στην περιοχή Νότου από το 2022 στο 2023;
Πλήρης επεξήγηση
- Δηλώστε το αποτέλεσμα. Η ερώτηση ζητά ποσοστιαία μείωση, όχι την απόλυτη πτώση.
- Βρείτε τη μεταβολή. Οι πωλήσεις μειώθηκαν από 210 σε 185, άρα η μείωση είναι 25.210 − 185 = 25
- Χρησιμοποιήστε την αρχική τιμή ως βάση. Το «από το 2022» καθιστά το 210 παρονομαστή.25 ÷ 210 × 100 = 11.904…%
- Στρογγυλοποιήστε μόνο στο τέλος. Το 11,904…% στρογγυλοποιείται σε 11,9%, που αντιστοιχεί στην επιλογή Β.
Παράδειγμα Β · Διαδραστικό όριο
Όριο δύο συνθηκών: επιλέξτε κάθε γραμμή που πληροί τα κριτήρια
Πλήρης ερώτηση
| Άτομο | Πραγματικό | Στόχος | Βαθμολογία |
|---|---|---|---|
| Ava | 440 | 400 | 4.3 |
| Ben | 480 | 480 | 4.6 |
| Cara | 300 | 280 | 4.0 |
| Dario | 360 | 320 | 4.5 |
Το μπόνους απαιτεί επίδοση τουλάχιστον 105% του προσωπικού στόχου ΚΑΙ βαθμολογία τουλάχιστον 4,2. Επιλέξτε κάθε άτομο που πληροί τις προϋποθέσεις.
Πλήρης επεξήγηση
- Μεταφράστε και τα δύο όρια. Το «τουλάχιστον» περιλαμβάνει την ισότητα. Και οι δύο συνθήκες πρέπει να ισχύουν για το ίδιο άτομο.πραγματική επίδοση ÷ στόχος ≥ 1,05 ΚΑΙ βαθμολογία ≥ 4,2
- Ava. 440 ÷ 400 = 1.10; 4.3 ≥ 4.2. Και οι δύο συνθήκες πληρούνται.
- Ben / Cara. Ο Ben αποτυγχάνει στην επίδοση με 100%. Η Cara περνά την επίδοση με 107,1% αλλά αποτυγχάνει στη συνθήκη της βαθμολογίας με 4,0.
- Dario. 360 ÷ 320 = 1.125; 4.5 ≥ 4.2. Και οι δύο συνθήκες πληρούνται.
Παράδειγμα Γ · Παραγωγική αναγκαιότητα
Πρέπει να αληθεύει: αποδείξτε την αλυσίδα, όχι την εύλογη εκδοχή
Πλήρης ερώτηση
Εάν εγκριθεί το Έργο A, το Έργο B δεν θα ολοκληρωθεί εγκαίρως. Το Έργο C μπορεί να ξεκινήσει μόνο εάν το Έργο B ολοκληρωθεί εγκαίρως. Το Έργο C έχει ξεκινήσει.
Ποια δήλωση πρέπει να αληθεύει;
Πλήρης επεξήγηση
- Ερμηνεύστε το «μόνο εάν». Το ότι το C μπορεί να ξεκινήσει μόνο εάν το B ολοκληρωθεί εγκαίρως σημαίνει C → B εγκαίρως.
- Εφαρμόστε το δεδομένο γεγονός. Το C έχει ξεκινήσει, άρα το B πρέπει να ολοκληρώθηκε εγκαίρως.
- Χρησιμοποιήστε την εις άτοπον απαγωγή. Εάν το A είχε εγκριθεί, το B δεν θα ολοκληρωνόταν εγκαίρως. Όμως το B ολοκληρώθηκε εγκαίρως. Επομένως το A δεν εγκρίθηκε.
Παράδειγμα Δ · Επαγωγική κατασκευή
Κατασκευάστε την επόμενη κατάσταση: παρακολουθήστε και τα δύο κινούμενα κελιά
Πλήρης ερώτηση
Το συμπαγές και το γραμμοσκιασμένο κελί μετακινούνται το καθένα κατά μία γωνία δεξιόστροφα, παραμένοντας αντιδιαμετρικά. Ποια επιλογή αποτελεί την πλήρη επόμενη κατάσταση;
Πλήρης επεξήγηση
| Μεταβλητή | Παρατηρούμενος κανόνας | Επόμενη κατάσταση |
|---|---|---|
| Συμπαγές κελί | BL → TL → TR → BR | Κάτω δεξιά |
| Γραμμοσκιασμένο κελί | TR → BR → BL → TL | Πάνω αριστερά |
| Σχέση | Πάντα αντιδιαμετρικά | Διατηρείται |
- Ξεχωριστές μεταβλητές. Παρακολουθήστε το συμπαγές και το γραμμοσκιασμένο κελί ανεξάρτητα. Μην τα περιγράφετε ως ένα αόριστο ζεύγος.
- Προωθήστε κάθε διαδρομή κατά ένα βήμα. Το συμπαγές μετακινείται πάνω δεξιά → κάτω δεξιά. Το γραμμοσκιασμένο μετακινείται κάτω αριστερά → πάνω αριστερά.
- Επαληθεύστε τη σχέση. Τα προβλεπόμενα κελιά παραμένουν διαγώνια αντίθετα, επομένως ο κανόνας εξηγεί ακόμη πλήρως την κατάσταση.
Προσαρμοστική εκτέλεση
Επανεκκίνηση σε τρεις λέξεις. Σταματήστε όταν χάνετε πρόοδο.
Μια δοκιμαστική άσκηση 24 ερωτήσεων σε 36 λεπτά αντιστοιχεί κατά μέσο όρο σε 90 δευτερόλεπτα ανά ερώτημα. Αυτός ο μέσος όρος είναι στόχος για το σύνολο, όχι δικαίωμα για κάθε ερώτηση.
Αριθμητική, παραγωγική ή επαγωγική;
Αριθμός, κατάταξη, ημερομηνίες, τοποθέτηση ή επόμενη κατάσταση;
Μονάδα, όριο, λογικός κανόνας ή μετασχηματισμός;
Μπορείτε να διατυπώσετε τη ζητούμενη ενέργεια, το ζητούμενο αποτέλεσμα και τους περιορισμούς;
Έχει περιοριστεί ουσιαστικά το πεδίο των πιθανών λύσεων;
Επιβεβαιώστε την κατεύθυνση μία φορά. Υποβάλετε και κλείστε.
Αντικαταστήστε την «απροσεξία» με κωδικό σφάλματος
Μια χρήσιμη ανασκόπηση δείχνει πού αστόχησε η εκτέλεση. Μία ετικέτα σάς λέει τι πρέπει να εξασκήσετε στη συνέχεια.
N-BASEΜέθοδος
Λανθασμένη βάση, αντεστραμμένη συνθήκη ή παραβλεφθείσα οπτική μεταβλητή.
I-ENCODEΑλληλεπίδραση
Ο συλλογισμός σωστός· λανθασμένη καταχώριση σειράς κατάταξης, ημερομηνίας, ζώνης ή προεπιλεγμένης κατάστασης.
S-PACEΣύστημα
Χρονικό έλλειμμα, υπόθεση περί επιστροφής σε ερώτηση ή εικασίες για την προσαρμοστική βαθμολογία.
E-RUSHΚατάσταση
Βιασύνη, πάγωμα ή μεταφορά έντασης από την προηγούμενη ερώτηση.
Κράτηση προγράμματος
Δεκατετραήμερο πρόγραμμα μετάβασης
Περάστε από την ανασυγκρότηση της μεθόδου στον έλεγχο της διεπαφής και έπειτα μειώστε σταδιακά την ένταση. Καταγράφετε ακρίβεια, χρόνο, βαθμό βεβαιότητας και κωδικό σφάλματος μετά από κάθε σετ.
Εκτελέστε διαγνωστικές δοκιμασίες χωρίς και με χρονικό όριο. Ξεχωρίστε τα σφάλματα ικανότητας από τα σφάλματα αλληλεπίδρασης και ρυθμού.
Εξασκηθείτε στη μέθοδο ΕΡΩΤΗΜΑ–ΒΑΣΗ–ΜΟΝΑΔΑ–ΤΥΠΟΣ, στη σημειογραφία περιορισμών και στο μητρώο οπτικών μεταβλητών.
Εξασκηθείτε σε κατατάξεις, χρονοδιαγράμματα και κατασκευασμένες καταστάσεις. Προσθέστε τον έλεγχο πλήρους απάντησης.
Εναλλαγή κατηγοριών υπό χρονική πίεση. Χρησιμοποιείτε το σχήμα Κατηγορία–Ζητούμενο–Περιορισμός πριν από κάθε ερώτημα.
Εφαρμόστε τα δύο φίλτρα ελέγχου. Εξετάστε τα σφάλματα βεβαιότητας και τους επαναλαμβανόμενους κωδικούς, όχι μόνο τις λανθασμένες απαντήσεις.
Κάντε μία τελευταία ρεαλιστική προσομοίωση, εξασκηθείτε στη συσκευή της ημέρας της εξέτασης, στη συνέχεια μειώστε τον όγκο και προστατεύστε τον ύπνο σας.
Έλεγχοι δημόσιων πηγών
Η επίσημη σελίδα δοκιμασιών της EPSO ορίζει τα δείγματα λεκτικού, αριθμητικού και αφηρημένου συλλογισμού. Το επίσημο ενημερωτικό δελτίο του SHL Verify Interactive G+ περιγράφει βαθμολογίες αριθμητικής, επαγωγικής και παραγωγικής ικανότητας, προσαρμοστική διεξαγωγή βάσει δραστηριοτήτων, διάρκεια 36 λεπτών και μέγιστο αριθμό 24 ερωτήσεων. Η πρόσκλησή σας υπερισχύει πάντα.