Uso creativo: combinare gli strumenti, non decorare

Nell'Area 5 di DigComp, l'uso creativo consiste nel combinare strumenti digitali per risolvere un problema reale, non semplicemente per rendere qualcosa più gradevole. Per esempio, collegare un modulo online a un dashboard aggiornato in tempo reale che invia avvisi quando le scorte stanno per esaurirsi dimostra creatività perché soddisfa un'esigenza concreta. Al contrario, aggiungere animazioni appariscenti o un logo colorato a un foglio di calcolo è decorazione, non uso creativo. La funzione prevale sulla forma: occorre chiedersi se la combinazione migliori effettivamente un'attività o una decisione.

Per individuare la risposta corretta in una domanda a scelta multipla, si cerchino espressioni come «automatizza un processo», «integra dati provenienti da due fonti» o «risolve una criticità». Si evitino le opzioni che menzionano «nuovo design», «impaginazione accattivante» o «grafica innovativa», a meno che descrivano anche un risultato pratico. Un accorgimento utile: se la soluzione potrebbe essere realizzata con carta e penna, non si tratta di un uso creativo del digitale. Si ricordi inoltre che, in questo contesto, la creatività riguarda la risoluzione di problemi adeguata allo scopo, non la novità fine a sé stessa.

Un modo sintetico per mettersi alla prova consiste nell'immaginare di avere un modulo e un dashboard. Se il modulo immette dati nel dashboard per attivare un avviso, si tratta di uso creativo. Se il modulo ha soltanto un aspetto più gradevole, non lo è. Questo semplice contrasto — funzione rispetto a decorazione — aiuterà a eliminare rapidamente le risposte-trappola. Ci si eserciti descrivendo un esempio concreto in cui due strumenti si combinano per risolvere un problema, come un sistema di prenotazione che aggiorna un calendario e invia promemoria.